Какие аспекты поведения взрослого человека закладываются
в детстве в процессе программирования детской психики?

Детство — это не только детский лепет, первые шаги, забавные детские суждения. Это непростое время закладки сложнейших психологических программ, которые во многом определят дальнейшую жизнь ребенка и повлияют на его выбор жизненного пути. Именно в раннем детстве происходит процесс программирования детской психики, закладка поведенческих стереотипов, которые будут частью поведения нашего повзрослевшего ребенка в будущем.

Что же закладывается в детстве?

1. Самооценка, отношение к своей внешности, своим талантам, своим возможностям, признание собственной ценности и значимости, вера в свои силы, ощущение своих огромных ресурсов, умение постоять за себя и найти достойное место в любой иерархии.

2. Навыки общения, проявление потребности в общении, интерес к миру людей, умение угадывать чувства и настроения окружающих, дружелюбное отношение к людям в сочетании с уважением к себе и умением постоять за себя.

3. Доверие к миру и желание активно искать свое место в нем, способность расширять собственное сознание и осваивать все новые сферы жизни, потребность в поиске, новизне.
Интерес к миру соединен с его исследованием, что совмещается с потребностью в принятии самостоятельных решений и занятием активной жизненной позиции.
В детстве происходит закладка способности к интеллектуальному освоению мира, зарождается потребность в интеллектуальной работе, потреблении интеллектуальной информации, освоении новых интеллектуальных навыков, получении радости от соприкосновения с интеллектуальной информацией.

4. Половая идентификация, принятие женского или мужского поведения.

5. Навыки общения в семье, важнейшая потребность принадлежности к семье, привязанности к ней, отработка навыков общения в семье, потребность заботы о членах семьи, получение радости от заботы о близких, стремление делать им подарки и доставлять им маленькие радости.

6. Модель своей собственной семьи в будущем, проекты родительской роли, супружеской роли, поведения в быту и отношения к ребенку в своей будущей семье.

7. Умение выживать в стрессовых ситуациях, не терять надежды в самых, казалось бы, безвыходных ситуациях. То, как взрослый человек будет реагировать на стресс, будет ли он впадать в панику, испытывать тревогу и страх или будет способен к спокойному, рациональному разрешению возникшей проблемы, будет во многом определяться его детским опытом.

8. Способность адаптироваться к новым условиям, принимать жизненные потери, держать удар, который наносит судьба, самым удивительным образом зависит от уроков, данных родителями.

9. Навыки биологического выживания, умение удовлетворять биологические потребности, стремление самостоятельно прокормить и согреть себя, постоянно улучшать условия своей жизни.

10. Умение руководить, заставлять других делать то, что хочет человек, подчинять своей воле, манипулировать, демонстрировать силу и отстаивать свои интересы.

11. Возможность выражать свои чувства. Нормальная самооценка и доверие к миру, заложенные в раннем детстве, получение поддержки со стороны семьи будут способствовать выработке открытости, проявлению желания делиться своими чувствами.

12. Способы выражения негативных чувств, гнева, несогласия закладываются в раннем детстве, причем они часто представляют собой копию родительского поведения.

13. Физическое здоровье во многом зависит от детского опыта, от того внимания, которое уделяла семья физической активности ребенка. Кроме того, отсутствие стабильного семейного окружения и ошибки, допущенные при воспитании ребенка, могут стать причиной хронических психосоматических заболеваний, которые возникают в детстве и становятся нежеланными, но верными спутниками взрослого человека.

14. Ментальное здоровье взрослого человека необычайно зависит от тех отношений, которые сложились с родителями в детстве. Кроме того, травмы, перенесенные в детстве, как бы живут в подсознании взрослого человека и продолжают оказывать свое разрушительное влияние на восприятие мира и отношения с ним.
Так, депрессия взрослого человека может быть связана с активацией депрессеногенной схемы, связанной с травмой, перенесенной в детстве.

15. В детстве закладывается система ценностей, которую ребенок принимает из рук родителей.

16. Ребенок перенимает от родителей склонность к выполнению определенных социальных ролей.

17. Родители часто бывают заказчиками жизненного сценария.



Набрела на сайт - Вещи даром , новый интересный сервис с бесплатными объявлениями, зайдите, там интересно, особенно страничка/блог КАПЕЛЬКА ДОБРА , там настолько трогательные истории, до слез…